Eğitim, insanlığın ilerlemesinin temel taşıdır. Ancak son zamanlarda, eğitim alanında garip bir dönüşüm yaşanıyor. Öğretmenlik, bilgi aktarımı ve öğrenci gelişimini hedefleyen stratejik bir meslek olmasına rağmen, ‘öğretmen olmayan öğretmenler’ adını verdiğimiz bir kitle giderek güçleniyor. Bu kişiler, geleneksel öğretim yöntemlerini yerinden ederek, kurgu ve gösteriyle şekillenen, soyut kavramları şifrelerle ve kodlarla sunan bir yaklaşımı benimsemiş durumda.

Sosyal medyanın etkisiyle ortaya çıkan bu fenomen, öğrenme sürecini bir gösteriye dönüştürmüş gibi. Örneğin, bazıları