Kahramanmaraş’ta meydana gelen trajik okul katliamının ardından, sanığın ailesinin yargı süreci dün Kahramanmaraş 3. Ağır Ceza Mahkemesi’nde önemli bir aşamaya geldi. Olayın damgasını vuran Uğur Mersinli’nin tutukluluğunun devam etmesi ve annesi Peyman Pınar Mersinli’nin serbest bırakılması, davadaki gelişmelerin en çarpıcı noktasını oluşturdu. Mahkeme heyeti, sanıkların Ses ve Görüntü Bilişim Sistemi (SEGBİS) aracılığıyla katıldığı duruşmada, ara kararında baba Uğur Mersinli’nin tutukluluk halinin devamına hükmetti ve annesinin tahliyesine karar verdi. Duruşmanın 4 Aralık’a ertelenmesi, olayın ardından süren gerilimi daha da artırdı.
Duruşma, sanıkların avukatlarının ve TBMM Şanlıurfa ve Kahramanmaraş Okul Olaylarını ve Dijital Riskleri Araştırma Komisyonu üyeleri AK Parti milletvekilleri İrfan Karatutlu ve İsa Mesih Şahin ile İl Milli Eğitim Müdürü Turan Akpınar’ın hazır bulunduğu kapsamlı bir atmosferde başladı. Sanıklar, kaybedilen yaşamların acısını dindirmek amacıyla, ölenlerin fotoğraflarının yer aldığı tişörtler giyerek mahkemede duygusal bir görüntü oluşturdu. Duruşma boyunca, sanık savunmaları, müşteki beyanları ve uzman tanıkların ifadeleri, olayın ardındaki karmaşık dinamikleri aydınlatmaya yönelik önemli ipuçları sundu.
Olayın tanıklarından olan Emniyet Müdürlüğü’nde görevli psikolog D.Ö., Uğur Mersinli’nin çocuğunun sınav kaygıları ve teknoloji bağımlılığıyla ilgili yaşadığı zorlukları dile getirerek, sanığın çocuğa yönelik yapıcı iletişim kurmakta zorlandığını vurguladı. Ayrıca, sanığın düzenli olarak çocuğuna sınav hazırlığı konusunda destek sağladığını, ancak Aralık ayından itibaren bu desteği kesmesinin nedenlerini tam olarak açıklayamadığı ifade edildi. Psikolog H.G. ve F.B. gibi diğer uzman tanıklar da ailede yaşanan iletişim sorunlarını, çocuğun duygusal zorluklarını ve teknoloji kullanımıyla ilgili endişeleri detaylı bir şekilde aktardılar. Özellikle, ailenin çocuğun kimlik arayışını ve bu konuda yaşadığı sıkıntıları anlamakta zorlanması, olayın gelişimine katkıda bulunmuş olabileceği değerlendirmesi yapıldı.
Psikolog Y.G. sanığın arkadaş edinemediği ve zaman zaman depresif davranışlar sergileyen Aras’ın durumunu anlatırken, aileye yönelik sorularını ve ailenin tepkilerini de aktardı. Rehberlik öğretmeni E.İ. ise Aras’ın okulda yaşadığı sorunları, özellikle de arkadaşlık kurma konusunda yaşadığı zorlukları, aileyle yaptığı görüşmeleri ve çocuğun psikolojik sorunlarını detaylı bir şekilde anlattı. Ayrıca, çocuğun okulda yaşadığı sıkıntıları, teknoloji kullanımının artması ve arkadaşlarıyla iletişim kurmakta yaşadığı zorluklar nedeniyle yaşadığı duygusal çöküntüleri de gözler önüne serdi. Doktor N.E.S. tarafından yapılan tıbbi değerlendirmeler ve hemşire tarafından fark edilen fiziksel belirtiler, olayın sanığın zihinsel ve duygusal durumuyla ilgili önemli ipuçları sundu. Olayın ardından çocuk psikiyatrist tarafından yapılan sevk, olayın karmaşıklığını daha da belirginleştirdi. Mahkeme heyetinin sanığın tutukluluk halini uzatması ve annesinin serbest bırakılması kararı, olayın arkasındaki karmaşık psikolojik ve sosyal faktörlerin daha fazla incelenmesine zemin hazırladı.
