Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2025’in yayınlanan raporu, eğitim arenasında Türkiye’nin yükselişini öne çıkarırken, küresel öğrenme çıktılarına odaklanan PISA ölçümlerinin, toplumların uzun vadeli başarısı için ne kadar önemli bir gösterge olduğunu da ortaya koydu. Rapor, özellikle fen bilimleri alanındaki Türkiye’nin 10 yıllık performansındaki yaklaşık 70 PISA puanlık artışıyla, ülkemizin eğitimde kaydettiği ilerlemenin ne kadar etkili olduğunu gözler önüne serdi.
OECD tarafından hazırlanan ve 90’dan fazla ülkeden yüz binlerce 15 yaşındaki öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen PISA 2025 araştırması, Türkiye’nin hem puanını hem de sıralamasını yükselterek önemli bir başarıya imza attığını gösterdi. Raporun sunuş bölümünde yer alan bilgiler, Türkiye’nin, üç yıldan fazla ek öğrenme süresine eşdeğer bir ilerleme kaydettiğini ve bu durumun, küresel eğitim standartlarında önemli bir mesafe kat edildiğini vurguladı. Bu başarının, ülkemizin eğitim sisteminin gelişimine dair somut bir kanıt niteliğinde olduğu belirtildi.
Raporun ön söz bölümünde yer alan veriler, 2025 yılında 91 ülke ve ekonomiden yaklaşık 33 milyon 15 yaşındaki öğrencinin PISA değerlendirmesine katıldığını gösteriyor. Bu geniş kapsamlı değerlendirme, Türkiye’nin eğitim politikalarının ve stratejilerinin etkinliğini ölçmek için önemli bir araç sağladı. Rapor, özellikle Kosta Rika, Slovakya, Türkiye ve Birleşik Krallık gibi ülkelerde fen bilimleri alanında yaşanan yükselişleri değerlendirerek, Türkiye’nin bu ülkelerle rekabet gücünü artırma potansiyelini ortaya koydu.
