Üniversite kayıt dönemlerinde, yapay zeka odaklı eğitim programlarına olan talep, beklentilerin çok ötesinde bir coşkuyla yaşanıyor. Yapay Zeka Politikaları Derneği (AIPA) Başkanı Zafer Küçükşabanoğlu, bu durumu, gençlerin geleceğin teknolojilerine olan adaptasyonunu ve farkındalığını gösteren çarpıcı bir veri olarak yorumluyor. Bu durum, eğitim sisteminin yapay zeka çağında nasıl dönüşüm geçireceğine dair önemli tartışmaları da beraberinde getiriyor.
Küçükşabanoğlu, bu yüksek doluluk oranının, Türkiye Yapay Zeka Eylem Planı (2026-2030) gibi uzun vadeli stratejilerin ne kadar etkili olduğunun bir kanıtı olduğunu belirtiyor. Eğitimde yapay zeka kültürünün oluşturulmasından, öğretim programlarının revize edilmesine kadar uzanan geniş bir yelpazede, ülkenin yapay zeka alanındaki rekabet gücünü artırmayı hedefleyen kapsamlı bir dönüşüm süreci başlatılmış durumda. Bu süreç, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2025-2029 arası Eylem Planı ile desteklenirken, YÖK’ün üniversitelerde yeni yapay zeka programları açması da önemli bir kilometre taşı oluşturuyor.
Yükseköğretim Kurulunun (YÖK) üniversitelerde yapay zeka ve dijital teknolojilere odaklanan lisans ve ön lisans programlarını hayata geçirmesi, gençlerin yapay zekaya olan ilgisinin de toplumun genel farkındalığı ile örtüştüğünü gösteriyor. AIPA tarafından yapılan araştırmalara göre, Türkiye toplumunun %80,5'i yapay zeka konusunda bilgi sahibi, %57,6'sı bu teknolojiyi kullanıyor ve bu kullanıcılardan %35,3'ü yapay zekayı günlük hayatında sıklıkla kullanıyor. Bu oran, yapay zekanın geleceğin en önemli araçlarından biri haline geldiğini ve gençlerin bu alanda eğitim alarak kendilerini geleceğe hazırladıklarını gösteriyor.
Küçükşabanoğlu, bu yoğun ilginin, sadece eğitim alanında değil, aynı zamanda ekonomik ve toplumsal kalkınma hedeflerine de katkı sağlayacağını vurguluyor. ‘Fark Et, İstifade Et, Üret ve Yönet’ yaklaşımıyla şekillenen Türkiye Yapay Zeka Eylem Planı, gençlerin bu bilgiyi ve yetkinliği, ülkenin ekonomik ve toplumsal refahına katkıda bulunacak şekilde kullanmalarını hedefliyor. AIPA, bu dönüşümü desteklemek ve gençlerin bu potansiyelini ortaya çıkarmak için çalışmalarını artıracak ve yapay zeka ile eğitim arasındaki ilişkiyi daha da güçlendirecektir.”}çıkartıldı. AIPA olarak önümüzdeki dönemde çalışmalarımızda yapay zeka ve eğitim ilişkisine daha fazla ağırlık verecek, gençlerimizin bu ilgisinin bilgiye ve üretime dönüşmesine katkı sağlayacak çalışmalarımızı artıracağız.
