Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimde öğrenme süreçlerini daha verimli hale getirmek amacıyla kapsamlı bir çalışma başlatıyor. Yeni dönemde, EBA üzerinden öğretmenlerin erişimine sunulacak Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS), sınav hazırlıklarından değerlendirmeye, öğrenci ve sınıf analizlerine kadar tüm aşamaları kapsayan bütünleşik bir ölçme ve değerlendirme yaklaşımı sunacak. Bu sistem, öğretmenlerin sınav planlaması süreçlerini kolaylaştırırken, öğrencilerin öğrenme çıktılarına odaklanmasını sağlayacak şekilde tasarlandı.
Sistemin temel amacı, farklı güçlük seviyelerine uygun, beceri temelli ve açık uçlu sorularla zenginleştirilmiş bir soru havuzuna erişim imkanı sunarak, öğretmenlerin sınav hazırlıklarını desteklemek ve öğrencilerin bilgi düzeylerini daha kapsamlı bir şekilde ölçebilmelerini sağlamak. 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci dönem birinci yazılı sınavlarından itibaren ortaokul ve lise öğrencilerinin belirli derslerinde uygulanacak OYSS, Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi, İngilizce gibi derslerde öğrencilerin öğrenme çıktılarını değerlendirecek. Sistem, sınav sorularının hazırlanması, puanlama ve sonuçların analiz edilmesi süreçlerini de dijital ortamda kolaylaştırarak, eğitimde verimliliği artırmayı hedefliyor.
Soru havuzunun geliştirilmesi amacıyla, sınav öncesinde yaklaşık 8 bin sorunun sisteme aktarılması ve her sınav döneminde 8 bin yeni sorunun eklenmesi planlanıyor. Sınavlar, alan zümre öğretmenleri tarafından belirlenen senaryolara göre hazırlanacak ve her senaryo için iki açık uçlu soru ile puanlama anahtarı oluşturulacak. Diğer sorular ise sistemdeki hazır soru havuzundan seçilecek. Öğretmenler, soruların zorluk derecelerini ve puan değerlerini belirleme özgürlüğüne sahip olacak. Bu sayede, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına ve yeteneklerine göre uyarlanmış bir değerlendirme süreci sağlanacak.
Sınavların sonunda elde edilen puanlar, e-Okul sistemine işlenecek ve öğrenci, sınıf ve şube düzeyinde detaylı analizler yapılarak öğrenme çıktılarına ilişkin geri bildirimler sunulacak. Öğretmenler, öğrencilerin hangi alanlarda güçlü olduklarını ve hangi konularda ek desteklere ihtiyaç duyduklarını kolayca tespit edebilecekler. Öğrenciler ise yalnızca sınavdan aldıkları toplam puanın yanı sıra, kendi öğrenme çıktılarına göre güçlü ve geliştirilmesi gereken alanlarını net bir şekilde görebilecekler. Ayrıca, öğrencilerin aynı dersin farklı zamanlarda uygulanan sınav sonuçlarının karşılaştırılmasıyla akademik gelişim süreçleri takip edilebilecek. Bu sayede, öğrenciler ve öğretmenler, öğrenme hedeflerine ulaşmak için daha bilinçli stratejiler geliştirebileceklerdir.
