Türkiye Milli Eğitim Bakanlığı’nın düzenlediği, küresel eğitim sistemlerinin detaylı analizini sunan ve bu yılın odak noktasını ‘öğretmen eksikliği’ olarak belirleyen ‘Bir Bakışta Eğitim 2026’ raporu, eğitim alanındaki güncel durumu değerlendirmek için kritik bir kaynak olarak karşımıza çıkıyor. Rapor, ülkelerin eğitim politikalarının etkinliğine dair kapsamlı bir değerlendirme sunarken, Türkiye’nin eğitimdeki yükselişine dair önemli veriler de içeriyor.
Rapora göre, Türkiye, özellikle öğretmen sayısındaki olumlu gelişmelerle dikkat çekiyor. İlköğretim ve ortaöğretim seviyelerinde Güney Kore ile birlikte öğretmen açığını tamamen kapatmış, bu alanda iki OECD ülkesi arasında öncü konumda yer alıyor. Bu durum, genç ve dinamik bir öğretmenevini bünyesinde barındıran Türkiye’nin eğitimdeki yenilikçi yaklaşımını da gözler önüne seriyor. Rapor, 35 yaşın altındaki öğretmenlerin oranının OECD ortalamasının oldukça üzerinde olmasıyla da bu yenilikçiliğin bir göstergesi olarak kabul ediliyor.
Raporun detaylarına bakıldığında, öğretmen maaşlarındaki artışların ve öğrenci-öğretmen oranlarındaki iyileşmelerin de önemli bir rol oynadığı görülüyor. 2025 yılı verilerine göre, ilkokul kademesinde yeni göreve başlayan öğretmenlerin maaşları, OECD ortalamalarının üzerinde seyrediyor. Ayrıca, 15 yıllık deneyime sahip ortaokul öğretmenlerinin reel maaşlarında yaşanan yüzde 31’lik artış, OECD ortalamasındaki artışın oldukça üzerine çıkıyor. Bu durum, öğretmenlerin motivasyonunu artırmada ve mesleğe olan ilgiyi desteklemede etkili bir unsur olarak değerlendiriliyor.
